一、基本情况（人员组成及简要历史）：

1986年开始开设医学（护理）心理学课程，原有两名兼职心理学教师。现有三名兼职教师。

二、教学开课情况：

全校多专业（社区医学、护理、助产等）多层次（统招、委培、自费）均开设了医学（护理）心理学，每周两学时，共38学时。95级电力高护班也开设了医学（护班）心理学。

三、教材编写及使用情况：

1986—1989年使用自编教材，自拟教学大纲及教学计划，1989—1996年使用四川省编教材；1996年至今使用卫生部规划教材。

四、科研工作及论文成果：

1、自编并使用了心理测查手册，2、《浅淡中等卫生学校班主任开展心理健康教育》一文在全国刊物发表。

五、临床工作：1995年开设了心理咨询室。

六、实验设备：

1、智力测查全套工具（成人、儿童、幼儿）；2、各种人格测验量表；3、各种医疗临床测试量表。 

 广西柳州卫生学校医学心理教研室简介

 一、基本情况

广西柳州卫生学校医学心理教研室成立于1988年，同年开课。上课对象为中专生，包括社区医学、影像、预防、护理等专业，每年授课人数约为600人。课程性质为必修，考查科，课时为38学时。目前所用的教材为刘纪志主编的《医学心理学》（该教材为卫生部规划教材）及广东科技出版社出版的《护士用心理学》本教研室没有专门的实验室，全部设备包括WJZ测试软件，各种测试量表及北京医科大学编制的心理治疗、心理咨询录像带等，价值四千多元。

二、人员组成

蓝琼丽，讲师，大学本科学历，教育专业。1998曾参加北师大举办的心理咨询与治疗及心理测量培训班学习。1999年在北医大医学心理教研室进修，专职教师。

梁惠琦，讲师，大学本科学历，公卫专业。1996在北医大医学心理教研室进修，兼职教师。

三、论文情况：

1、调节学生课堂情绪，提高教学效果    蓝琼丽，《广西医科大学报》1996，9。

2、浅议护士理想的气质及培养  蓝琼丽，《中等医学教育改革与实践》1997第二卷。

3、中等卫校心理健康教育途径初探  蓝琼丽，《广西心理卫生协会年会论文集》1998，6。

4、中等卫校学生心理健康现状调查  蓝琼丽  待发表。

 保定市卫生学校医学心理学教学简介

保定市卫生学校座落在河北省中部——保定市。保定卫生学校的任务是培养“具有必需的文化知识，较强的实践技能，良好的职业素质”的实用型医药卫生人才。

学校现设社区医士、护理、检验、麻醉、影像、药剂、妇幼、助产、口腔等九个专业，此外还有成人医士和护理培训的任务。

学校根据卫生部颁发的新教学计划及教学大纲的要求，1994年开设了“医学心理学”课程，医学心理学自开课以来，由38学时增至54学时，1994—1997年用河北省统编教材，1998年起用卫生部规划教材。

李丽英，女，28岁，助讲，大学本科，教育专业，专职教师，从事本专业教学4年。

5年来，医学心理学的课程受到学校各级领导的重视，多次派人外出进修学习。1993年杨秀珍老师参加了北京医科大学举办的“医学心理师资培训班”；1998年又到北京医科大学脱产进修一年。杨秀珍老师参加了广东科技出版社出版的卫生部规划教材《医学心理学目标检测》的编写，并担任由经济管理出版社出版的河北省通用教材《医学心理学学习指导》的副主编，李丽英教师也参加了编写工作。杨秀珍老师的文章多次在国家级，省级刊物上发表：《尽力培养学生健全人格》在1997第4期的《中等医学教育》上发表；《中专卫校心理教育初探》发表于1998第2期的《河北医学科教信息》；《消除嫉妒心理，驱散人生乌云》1998年第4期《大众心理学》录用；《他为什么怕见人》被1999年第1期的《心理医生》杂志录用。

医学心理学教师虚心学习，刻苦钻研，总结经验。教学质量不断提高，学生心理咨询工作逐步发展起来。学校企盼着医学心理学教学和心理健康教育能放射出灿烂的光芒。 

 湖北宜昌卫校医学心理学教学情况介绍

 随着现代医学模式的转化，医学心理教学工作在我国已普遍展开，我校于八十年代末期已在部分医士专业及护士专业陆续开设了医学心理学及护理心理学的课程，现将有关情况汇报如下：

一、教研室基本情况

由于我校医学心理学教学工作刚刚起步，医学心理学及护理心理学教学工作由基护教研组全体老师及个别行政人员担任，目前兼职教师三人，均为讲师职称。无专职任课教师。

二、开设医学心理学课程情况

初开课时间：1987年9月。

授课形式：课堂理论讲授。

学生人数：开设医学心理学及护理心理学人数约400人。

考试形式：理论考试

三、使用教材情况

1、医学心理学基础，中国医科大学心理学教研室编写，1985年10月出版，授课时数20学时。

2、医学心理学，由臧克馨主编，湖北科技出版社出版，出版年月：92年7月，授课时数28学时。

3、护理心理学基础，1986年8月由俞国英、王齐灏同志编写，授课时数20学时。

4、护士用心理学，由黄爱廉主编，广东科技出版社出版，出版年月87年12月，授课时数20学时。 

江西九江医专医学心理学课程建设介绍

一、教研室基本情况

目前尚未成立独立的教研室，由思想政治教研室老师兼任（该老师教医学心理学课），隶属社会科学部。兼职教师1名，讲师，医学专科毕业。

学科带头人情况简介：

梁光霞，1986年毕业于九江医专医疗系，毕业留校任教、担任医学心理学教师。1988年3—6月在上海华东师大心理系进修，1992年在北京医科大学进修一年。1991年参编由忻志鹏主编的《实用临床心理医学》该书由上海医科大学出版社出版发行。1993年主编的《护理心理学》，该书由上海医科大学出版社，1993年9月出版发行。论文《试析当代推动医学心理学发展的原因》刊登于《九江医专学报》1991年第一期，且获九江医专第二届青年教师论文比赛二等奖。

二、课程开设情况

初开课时间：1988年9月

授课形式：录相教学和课堂理论讲授。

学生人数：每届200人。

考试形式：随堂考试，多为写学习心得和论述有关专题。

三、使用教材

1、重要教材：忻志鹏等：《实用临床心理医学》，上海医科大学出版，1991年。

2、授课时数：20学时。

3、录相教材，第四军医大学编制的《临床心理学》。

四、发表论文1篇。

五、高护进修自修班学生30人。

六、临床工作：在九江医专附属医院门诊部开设，心理咨询门诊，每周2次，自93年9月起，至今就诊人数约30人。

另外，九江卫校《护理心理学》课自94年9月起开课，任课老师2名，由护理教研室老师兼任，隶属临床医学部。 

 吉林卫生学校心理学教研室简介

 一、基本情况（人员组成及简要历史）：

我校于1988年成立心理学教研室，科内教员几经调入，调出，现有两名教师。

二、教学开课情况：

我校1988年与职工医科大学合属办校，对87级医疗班（大专）开心理学课，中专学生从89级开心理学课，护士专业上护理心理学医士，妇幼、助产、口腔等专业开医学心理学课。学时大约在34学时左右。

三、教材编写及使用情况：

我校与上海医学高等专科学校联合出版一本《医学心理学教程》（94年）。护士专业使用广东出版的《护士用心理学》。

四、科研工作及论文成果

在国家级，省级杂志上发表过论文。

五、临床工作：

我校在90年成立心身病专科医院，因职大与我校分家，医院于92年解体。98年学校打算重新开设心理健康和咨询。

六、实验设备：

现有两台生物反馈仪（皮温、肌电）。欲购记忆、注意分配仪器。

 空军医学专科学校（吉林市）医学心理学研究室简介

一、基本情况：

该室成立于1986年12月，隶属于学校训练部，共有教师三名，其中副教授一名，讲师1名，助教1名。学历结构：大学本科一名，大专二名。研究室通过自己的建设，目前已初具规模可进行目前流行的各类心理测验和一般的心理治疗，能开展经常性的咨询工作，承担全校心理学课程，是吉林市医学心理学的活动中心。

二、开设课程情况：

我校开设医学心理学课程始于1983年，第一年以讲座形式开设，1984年后，纳入正常教学计划。护师班50学时，军医、护士及其它专业班为30学时。根据不同期班开设了管理心理、医学心理的护理心理等课程。教学的授课、实验相结合，深受学员欢迎。关于考试：我们将50学时课程列为考试，30学时以下列为考查。

三、使用教材情况：

曾使用过王效道等编六校教材《医学心理学》、李鸣皋主编《医学心理学》教材。1991年后，使用梁宝勇主编的《医学心理学》。我们曾自编了《管理心理学》、《医护过程中的人际关系》、《催眠与催眠术》、《心理测验》等教材用于教学。

主要声像教材有：临床心理学（兰州军医学校）；猪孩（中国医大），催眠与催眠术（马维祥），心理学实验（华东师大），变态心理等。幻灯片系用中国医大和北京医大幻灯片。

四、实验、实习课：

每个专业均开设实习、实验课，主要是心理测验、心理治疗探索等内容，时数在4—10学时不等。

五、科研成果

1、军人心理应激与应对的研究，1993获军队科技进步三等奖。罗正里、张国民。

2、关于青年学员品格的研究。1993年获军队科技进步四等奖。罗正里、任惠西。

3、适应新的医学模式，加强医心学科建设，1989年获军队院校级教学成果一等奖。张国民、罗正里、肖鲁。

研究室成立以来，共发表论文45篇，约15万字。

六、临床工作：

由于人员紧张，未开展固定门诊，但该项工作一直在开展，几年来咨询、治疗460例，进行心理测验4200人次。

七、设备：

总价值3万余元，主要有微机（1.5万），投影机（4500），生物反馈仪（1200）、录相录音设备（5800），各种录像带50多种（1000），和种心测量工具（1500）。

实验室及教学用房45m²。

山东省莱阳卫生学校心理学教研室简介

一、基本情况（人员组成及简要历史）：

刘惠荣，女，兼职，经山东省卫校医心师资班学习，又参加中科院心理所函授班三年学习毕业，从事本科教学8年。

林和珠，女，专职，经山东省卫校医心师资班学习，又参加心理所心测学习班结业。

二、教学开课情况：

从1989年开始给医学专业、医学影像专业讲授，每年两次开课，每班38—24学时。

三、教材编写及使用情况：

一人次参加山东省编医学心理学教材参编，全省各专业用（护士专业除外）。

二人次参加《医学心理学》教材编写（部分省内外学校各专业用）。

四、科研工作及论文成果：

曾撰写数篇论文在教学校院会上发表或在本校校刊上发表。

五、临床工作：

曾任精神病院及内科学习2—3月。

六、实验设备：

临床记忆测量工具，7—14岁儿童智力测验工具等。

胜利油田卫生学校心理学教研室简介

一、基本情况（人员组成及简要历史）：

1988年学校送张选民同志参加医学心理学培训，1990又参加北京医科大学医学心理学培训，并于1990年开始开设医学心理学课程，此后又吸收遇秀琴（已退休）、王丽霞、李瑞芝老师参加医学心理学、护理心理学教学工作。

二、教学开课情况：

按大纲要求在社区医学专业，医学影像诊断专业，开医学心理学，在护理专业开护理心理学，并为药剂专业开心理卫生专题讲座。

三、教材编写及使用情况：

张选民同志主编《医学心理学》教材一册。由南海出版公司于1995年7月正式出版并在省内相关学校使用，护理心理学使用河南出版的《护理心理学》教材（统编）。

四、科研工作及论文成果：

由张选民同志牵头在胜利油田不同工种工人中进行了SCL—90的调查与分析，结果及分析由《中国心理卫生杂志》录用，发表在1995年第三期中，今年9月进行的中专卫校和普通高中学生的经前及经期情绪变化与分析参加第三届全国妇女精神卫生学术会并参加交流。

五、临床工作：

学校开设心理咨询门诊，各项工作正在进行之中。

六、实验设备：

有微机一台，四医大研究生产的多项心理测评机一台，各种心理测验量表一册。

 山东省泰安卫生学校医学心理学教研室简介

 一、基本情况

学校于1986年组建教研室，开始仅有专职人员1人，经过几年发展，到目前为止，已有专职人员5人，兼职人员1人，已经初步形成了能够进行教学、科研、临床工作的实体。成为学校完备的重点教研室之一。

本教研室除完成本校的任务外，还承担了全省乃至全国中等卫生学校医学心理学教学业务的指导工作。初步在全国是等卫生学校的范围内形成了医学心理学教学和学术活动的中心。

由于医学心理学在医学体系中的特殊地位，而该学科是本校发展较早、力量比较旨的一个学科，所以山东省卫生厅非常重视，经常给予工作上的指导和经费的支援，泰安市卫生局和学校对该教研室的工作成绩给予了很高的评价，投入了较多的人力、物力和使教研室的较短的时间内得到了迅速的发展。

二、教学工作

自1985年开始即在本校各专业内开设医学心理学课，起初属于学术讲座性质，1986年3月由本校注编的《医学心理学》出版并在全国发行后，以此书为教材，在全校范围内定为选修课，1988年改为必修课，每学期授课总时数为36学时，其中包括实验实习和电教课6学时，其内容主要包括：智力测验；个性心理测验；心理治疗（一般心理治疗，催眠章示治疗，生物反馈治疗等）幻灯片课等。幻灯片是采用北医大医学心理教研室主持，聘请北京医科大学、山东医科大学的教授，于一九八七年和一九八八年分别举办了两期医学心理学师资培训班，为全省40余所中专（含职业中专）培养了近60名师资，使全省卫生中专学校的医学心理学教师基本配齐。还举办了一期全省性的医院护士长培训班进行了医学心理学知识的培训。

本校是山东处中等卫生学校医学心理学校际学科牵头单位，由栓校教研室组织每年一次集会，研究教学问题，进行学术交流和聘请专家作学术报告。

由本校牵头，曾先后组织了三次全国性教学和学术交流会议（第一次是1991年在山东泰安市，第二次为1992年在陕西西安，第三次为1993年在辽宁大连举行。）三次会议共交流论文200余篇；每次会议均聘请专家作学术报告，会议中还对论文进行评选。三次研讨会除西藏自治区以外，全国各省、市、自治区以及中央各部委所属学校均有代表参加。全国性研讨会这种形式深受全国各中等卫校的欢迎，对教学和学术交流起到了明显的促进作用。

三、教材编写

本教研室十分重视教材建设工作，在山东省卫生厅的领导下，由于北京医科大学、山东医科大学的帮助，近5年内先后出版了4本教材，该教材除全省各卫生中专作用为统用教材使用外全国近百所卫生中专也用该教材，深受广大师生喜爱，这些教材在广大兄弟学校的要求下，曾印刷过多次，总共印数十万册之多。

1、《医学心理》一九八六年三月，由山东科技出版社出版，全国新华书店发行，主编李绍华。

2、《护理心理学》一九八七年由山东科技出版社出版，新华书店和山东省卫生省厅发行，主编李绍华，该书为本省护士专业系列教材之一，是全省统用教材。

3、《医学心理学》一九八九年由山东科技出版社出版，新华书店发行、主编李绍华，该书定为中等卫生学校（除护士专业外）各专业通用教材。目前有些学校大专班也暂用应该教材。

4、《青春心理保健》一九九三年由青岛海洋大学出版社出版，李绍华主编，该书属于学习医这心理学辅助教材，目前省内多数学校使用。

四、科学研究

近5年内本教研室进行科研的几个课题如下：

1、“老年人心理状况调查研究”，对近几年来本市离休干部进行心理测验和心理社会情况调查，该课题调查情况论文已在《中国心理卫生》发表，该研究经费自筹。

2、“更年期综合征与心理社会因素关系的研究”，已通过专业鉴定，属国内领先水平，经费由省卫生厅拨款。

3、心理治疗方面的研究，本校的心理治疗室开展了一般性心理咨询的生物反馈治疗，结合临床工作进行研究，经费由单位提供。

4、本室人员近5年内共在全国、省市级刊物的学术会议上发表论文50余篇，其中十余篇获奖。

5、一九九零年“泰安卫生”杂志出版一期医学心理专辑，经费由泰安市卫生局拨款。

五、临床工作

开展了生物反馈心理治疗，因人力不足，本室有选择性地对部分患者进行治疗，属科研性质，近3年内治疗患者200余人次。（包括一般心理治疗和生物反馈疗法）对慕名而来者进行心理咨询近3年内50余人次。

六、实验设备

1、本室具有国内常用的各种心理测验模具和量表十几种，价值约2000元。

2、有一台生物反馈治疗仪以及全部配套装备，价值约10000元。

3、有收录机两台，幻灯片一台，幻灯片若干，总价值约10000元。

4、微机（本校微机室统一保管使用）。

教研室成员情况简介

李绍华，高级讲师（中专高级职称均称该名词），1956年山东医学院（专科）毕业，先后在泰安卫校、泰山医学院任生理教师、教研室主任，一九八五参加北京医科大学举办的全国高校第三届医学心理学师资班学习，一九八六年从事医学心理学工作，为山东省中等卫生学校医学心理学校际学科委员会主任，全国中等卫校医学心理学教学研讨会主任，近5年内主编医学心理学方面专著5本，在全国、省市级刊物和学术会议上发表论文20余篇，其中3篇获奖。参加全国中等卫校医学心理学教学计划和大纲编写，主编省内护理心理学统用教材，受山东省卫生厅委托进行心身医学方面的研究，组织主持全省医学心理学师资培训工作。

刘志超，主治医师，1982年毕业于滨州医学院医学，现任医学心理学教研室主任，全国中等卫生学校医学心理学教学研讨会常务委员会秘书长，山东省中等卫生学校医学心理学校际学科会秘书。

参编与主编医学心理专著5本，在全国、省市级刊物上发表和学术会议上交流论文10余篇，3篇获奖。长期担任中专各专业的大学专科班的医学心理学讲课任务，参与省下达的科研工作和教学大纲、教材的编写工作。

梁玉涛，主治医师，1981年毕业于山东医科大学医学系，现任医学心理学教师，长期从事于医学心理临床工作，对心身疾病的研究和临床心理治疗工作有较深的研究。1993参加北医大全国医学心理学师资班，主编和参编医学心理学方面的专著4本，撰写论文10余篇，分别在全国、省、市级刊物上发表，两篇获奖，93年推荐申报副主任医师，待批。

董蕾、医师，1987年毕业于泰山医学院医学系，现任医学心理学教师，多次参加全国性心理学测验学习班，对心理测验有较深入的研究，参加专著编写2本，撰写论文5篇。

张德利，主治医师，生理心理学硕士研究。1986年毕业于泰山医学院医学系，一九九三年山东医科大学硕士研究生毕业。

吕军，主治医师（兼职医学心理学教师）毕业于济宁医学院医学系（专科），长期从事于编辑工作，兼职从事于医学心理学的科学研究、写作、教学和心理临床工作，参加专著编写5本，撰写医学心理学方面论文5篇，在全国和省市级刊物上发表。

 山东省潍坊市卫校医学心理学教学简介

 潍坊卫生学校医学心理学正式开课于1988年，隶属于临床学科，有专职教师一人，兼职教师二人。学科带头1993年取得高级职称。任教期间多次参加学习进修，（中国科学院心理研究所，医学心理、心理测验、心理治疗与心理咨询，以及医学心理师资培训、生物反馈等）。

医学心理学的开课时间是1986年，讲课形式是专题讲座。教师是外请医学院的一名副教授。自1988年开始，培养了自己的教师，并列入教学计划，周学时二学时，一学期上课36—40学时。期中、期末进行考试。

使用教材情况：医学心理学、护理心理学、均为山东科技出版社出版，泰安卫样李绍华主编。有录像带二部，临床心理学，儿童智力测验，由第三军医大学出版。心理测验录音带，自己制作，神经调节治疗磁带有中华医学会出版。

实验课：三年制护士、医士班均安排三次，艾森克人格问卷，A型行为，生物反馈，学时6，参加人数1300人。四年制医士班，除安排三次实验课外，并安排实习课20学时，让学生亲自参与心理咨询，解决心理问题，增长学生解决实际问题的能力。

科研情况：已开展过放松训练与无痛注射的研究，初探有明显效果，但在临床上不太实用，故暂停。拟开展神经症病人脑电图改变开始与外单位合作进行。科研费自投。撰写论文四篇分别在国家级会议上交流，两篇获优秀论文二、三等奖，约12000字。著书一部“青春心理保健”，担任副主编，亲自撰写了常见的心理障碍及其调治一章约25000字。

临床工作：1988年下学期和1989年上学期在潍坊市中西医专家门诊部开设心理咨询工作。自1989年后因课时较多，只能为上门求助的病人服务，并承担了本市计划生育智商鉴测。在经济电台进行心理讲座三次，并开通热线咨询，电视讲座一次。

教研室：占地面积20m²，有万元仪器一部，供心理测验用，仪器自投。

山东省卫生学校医学（护理）心理学教学情况简介

 一、基本情况

全省共有普通卫生中专39所，职业（职工）卫生中专10所。经过举办两次师资培训班，已经基本上配齐了专职和兼职医学心理学教师。全省大部分学校未独立的建议医学心理学教研室。

二、教学

全省所有卫校、护校的护士专业均开设“护理心理学”使用省统用教材和省编护理 心理学教学大纲，总授课时为38学时，按大纲要求在第2、3、7、8章（心理过程，个性，心理测验，心理治疗）中根据各校的实际情况安排实验、实习课。在第5章（变态心理）要求配合幻灯或录像进行教学。

医士、助产士、妇幼医士、中医士等专业均安排“医学心理学”课程，使用本省编写的教材，大纲参考省编护士专业教学大纲。除以上专业外如：产射医士、药剂士、检验士等专业、多数开设了“医学心理学”学术讲座，在内容和时间上均少于以上专业。

三、临床与科研

全省的学校增设医学（护理）心理学以后、学生知识结构有些变化，毕业生临床实际工作中，医疗护理水平均有了明显的提高。

多数学校开展了心理咨询工作，解决了学生和患者的一些心理问题，受到学校和社会的好评。开展工作较好的例如泰安卫生学校结合临床实际工作，开展了科学研究，其研究结果在全国性刊物上发表。

师资培养与学术交流本着举办了两期系统的师资培训班，进行了基础培训。另外每年一次举行全省性的校际学科会活动（一般在每年的暑期）研究教学问题本进行了学术报告，对不断提高师资的业务水平起到重要的作用。全国性教学研讨会近3年来每年一线，每次到会的人数山东为最多，近3年，本省医学心理学教师参加全国性医学心理学学习班，心理测验与心理治疗班及其他医学心理学方面的学术性会议达50余人次，撰写论文百余篇。

四、教材与教学大纲

山东卫生厅非常重视教材建设，近3年内分别编了《护理心理学》、《医学心理学》教材，供护士及其他各专业作用，经认真编写，多次进行修改，该教材是比较适合中专的实际情况，深受广大师生的欢迎。在卫生厅统一组织下，编写了供本省用的护理心理学教学大纲，还参加了卫生部组织的全国中等卫校医学心理教学大纲编写工作。为学生编写了教学辅助教材。

五、实验与实习

全省仅有少数学校能够开出大纲要求的全部实验内容，是因为学校的实验条件较差，师资缺乏正规的实验培训所致，正是我们今后努力的方向。

（山东省中等卫校医学心理学校际学科委员会 供稿）

山东省中医药学校心理学教学简介

 一、基本情况（人员组成及简要历史）：

教师共2人，自87年开设《医学心理学》《护理心理学》讲座。

二、教学开课情况：

开课专业：中医、针炙、护理、康复。课时约40学时。1987年开课。

三、教材编写及使用情况：

全国中等中医药学校（约10所）使用教材《中国统计空三格》1994年14月第一版，主编：徐传庭。

四、科研工作及论文成果：

参加中科院心理所《临床记忆量表》7—14岁。论文：10余篇（正式发表）。论著：五部参加编写。

五、临床工作：

1989年只在学生开展心理咨询及治疗工作。

六、实验设备：

艾森克、明尼苏达，临床记忆量表，A型行为，16PF，W—BI。

 山东烟台护士学校心理学教学简介

 一、基本情况（人员组成及简要历史）：

骆玉红，女，42岁，高讲，中共党员，73年中专医士专业毕业。88年大学中文明科毕业后从事心理研究。93年在北京中科院心理所参加的心理咨询培训班心测

原永敏，女，31岁，助讲，农工党员，85年护理中专毕业。91年医学心理函授本科毕业，97年临床医疗大本毕业。89年从事心理学教学。

二、教学开课情况：

自88年开始先后为中专各班，大专函授班、自考大专班讲授《医学心理学》、《护理心理学》、《医用心理学》、《普通心理学》等。还承担《医学美学》的教学任务书。

三、教材编写及使用情况：

骆玉红曾编写《医学心理学讲义》，供校内各专业使用。（90年—94年）。原永敏参编山东省中专教材《医学用心理学》。

四、科研工作及论文成果：

原永敏曾参加校参编山东省中忖教材《医用心理学》。

骆玉红曾发表2篇国家级学术论文；参编一部著作《优逝》，主写心理篇。为死亡教育读本。现有一篇待发在国家级刊物的论文。

五、临床工作：

校内义务为学生开展心理咨询及心理测验。有时为临床医院介绍来的患者做心理分析等。

六、实验设备：

有部分心理测验用量表，有心理卫生、心理咨询，心理治疗的电视录像带。无实验室。

七、其它：

1、在教学过程中，结合教学大纲要求，对学生进行气质、性格测定；心理健康评定等。2、我校心理学属人文医学教研室之内，骆玉红任教研室主任。其他还包括有政治课、预防医学、伦理学、医学美术、微村等学科。组建时是以心理学为核心的教学单位。

 山西大同医专医学心理学教研室简介

为提高学生综合素质和顺应医学模式转变的需要，我校组建了本校医学心理学教研室，相应的教学、科研及临床工作也初步展开。以下将从几个方面简介有关情况。

一、发展简史

我校从1989年开始酝酿讨论医学心理学教学事宜，1990年开设医学心理选修课程。1997年7月，我校马存根教授主持的研究课题—“医学大学生心理教育咨询及实施”——被列为校内首批教学研究项目，同年12月本课题被山西省教委作为省级教学研究项目立项。1998年我校成立医学心理教研室，主任为马存根教授，教师有孙秀纯、王林森、黄学峰、徐连瑞等5人，除马存根、徐连瑞为专职外，其余人员均系兼职。

二、开课情况

授课内容：⑴绪论：医学模式的转变与人体健康的标准；⑵心理学基础知识；⑶心理应激与疾病；⑷临床各科的常见心理问题；⑸心理测试、诊断、咨询、治疗及护理等。

授课时数：22学时。

效果：开课以后本课程受到了同学们普遍欢迎，大家一致认为开设本课对医学生而言是必不可少的，对提高自身素质，扩大知识面都是十分重要的。

三、教材编写和使用

教材名称：临床医学心理学  主编：马存根

中国科学技术出版社    1999年2月

内容简介：全书共45万字，涉及课堂讲授的全部内容。

目的：一定程度上满足医科大学生对人文社科知识的需要，提高学生综合素质，为医学生进入临床以全新观点认识人，以更加完善、科学的态度诊治疾病，提高诊疗技术水平提供了必备的知识素材。

使用：刚刚出版，还未交付使用。

四、科研成果论文

有关“临床医学心理学”一书作为教学科研成果前已述及。有关论文情况详见附件2。

五、临床实验室建设

现有心理咨询室一间（18平米），除一般外不具备先进仪器等设备。

六、研究生、进修生培养，国际交流（空白）

七、医学心理学论文

1、407例正常人利手及有关项目分析，马存根等；山西医药杂志，1993年神经精神专辑（增刊二），141—143

2、脑部疾病记忆障碍研究，马存根等；中国医学文摘老年医学，1994年（增刊），435—437

3、医学大学生个性的艾森克量表测定分析，马存根等；中国医学文摘老年医学，1994年（增刊），439—440

4、66例智能测定，马存根等；中国医学文摘老年医学，1994年（增刊），447—448

附件3：大同医专申请加入医学心理学教育分会委员有会员名单

委员：马存根

会员：孙秀纯  王林森  黄学峰  王连瑞

山西医学院汾阳专科部医学心理学教研室简介

 1、教研室基本情况：

教研室建于1987年，1987—1990属于基础部，1990年至今属马列教研室，教师人数2人，学历均为本科初级职称。

2、初开课：1987年，主要采取讲授形式，学生人数由50—100不等，考试采取开、闭卷。

3、使用教材

A、心理护理教程——医学心理学（浙江医科大姜乾金主编）——医学心理学（人卫出版社、李心天主编）

B、声像教材：无

4、学习进修情况

⑴1989—1990年在北医大医心教研室培养教师一名

⑵1992—1994年北师大函授助教进修班培养教师一名，教研室成立以来培养进修人员1名，目前从事医学心理学教学。

 四川省中等卫生学校医学心理学课程发展简介

 我省中等卫生学校设置医学心理学课程大致经历了以下几个阶段：

一、举办校长班，提高校长的认识

1982年初，省卫生厅采纳了我的建议，委托四川省卫生干部进修学院举办了“四川省等卫生学校校长讲习班”，为期三个月（1982年10月至12月）。邀我们讲了心理学，采用自编讲义；医学心理采用广州市卫生局编《医学心理学总论》（1981年版）。

不久，万县卫生学校于1986年、重庆医科大学卫生学校也于1986、重庆卫生学校于1989年开设了医学心理讲座。接着，1990年南充卫生学校、华西医科大学卫生学校、泸州医学院附属医院护士学校开设了医学心理学讲座，使用广东版《护士用心理学》。

二、举办医学心理学师资培训班

省卫生厅科研教处于1990年12月举办了为期一个月的师资班，参加学习的老师有三十余人，全是新学。为我省中等卫生学校开设医学心理学课程作为师资准备。师资班担任主讲的是华西医科大学马渝根副教授。班上发有一本卫生部编《心理学与护理》一书作参考。讲课全系笔记。

三、将医学心理学列为必修课

省卫生厅于1991年颁发了医士、护士两个专业的教学计划。计划中将医学心理学列为必修课，38学时。每周两学时。

四、组织编写医学心理学教学大纲及教材

1991年1月省卫生厅科教处召开了教材工作会议。会议委托我主编《医学心理学》教材。采用主编负责制，我聘华西医大马渝根教授为主审，张宗材为副主编及六所卫生学校六位老师为编写人。1991年12月交四川科技出版社出版。

五、全省中等卫校按教学大纲施教

我主编的《医学心理学》教学大纲于1991年6月脱稿。根据省卫生规定，在省编教材未出版前，各校按省编教学大纲进行医学心理学教学。

六、全省中等卫校使用统编教材

我主编的中等卫生学校教材《医学心理学》于1992年8月，由四川科技出版社出版，全书20万字，附教学大纲，供全省中等卫校十二个专业使用。现已发行14250册，销售一空，现正组织再版印刷。至今该教材已使用一年了，总体是好的但也存在少部分问题，需修改。

 四川重大卫生学校设置医学心理学课简况

 我校开设医学心理学课程大致经历了以下几个阶段：

一、宣传阶段

1988年1月，我编写并铅印了《我校护士专业适应医学模式转变的初步构想》一文，广泛地向卫校领导及全体教师、教务工作人员宣传。同时，编印了《现代医学的几个新观念》。

二、试点阶段

1989年上半年，我亲自在两个护士班开设医学心理学讲座。采用我编铅印《医学心理学》。

三、全面铺开阶段

试点结果，受到学生的欢迎，有学生赞曰：“如虎添翼”、“如鱼得水”。

从1989年下半年起，我在护士、医士、卫生财会统计三个专业五个班中，开设医学心理学讲座，直至90年。

1990年7月，我及时总结了开设医学心理学等讲座的情况，、撰写了《我校适应医学模式转变的初步成效》一文，广泛向上级、校领导及全校教师汇报。受到好评。

四、按省编统一《医学心理》教学大纲施教阶段

1991年1月，我受省卫生厅的委托，主编中等卫生学校教材《医学心理学》组建四川省中等卫生学校医学心理学学科委员会。主编了《医学心理学》教学大纲。

我校自1991年下半年1992年上半年，我与张宗材、张渝成两位教师，共同为全校各班讲授医学心理学。以我原编《医学心理学》为基础，按省编教学大纲施教。

五、按省编《医学心理》教材教课

1992年8月至今，我校按省编教材授课，并在学生中进行了《个性测验》及《抑郁症测验》实习。

 武汉市卫生学校医学（护理）心理学教学简介 

武汉市卫生学校于1986年成立兼职的医学心理学教研室，隶属教务科，有教学人员3人，内科主任医师1人，刘吉芳（系第一届中科院心理所心理学函大学员）。根据教学需要，聘请生理学，普通心理学教师兼课。1987年开设医学心理学课程，先后涉及专业有护士（含英语护士），医士（含公卫、临床、放射、特检即心电影像、五官、口腔等），每专业20—32学时，主要是理论教学，每班40—50人，采用随堂考试形式。

使用教材：初期自修教材，以后参照采用《护士用心理学》，黄希廉主编由广东科技出版社1987年4月出版；《护士心理学》，臧德馨主编，由湖北科技出版社1990年出版；《医学心理学》李心天主编，由人民卫生出版社1991年4月版。

声像教材，缺乏专用的声像教材，借鉴生理学，精神病学有关心理学内容的声像学教材，如精神病的常见症状，生理学的条件反射参插在理论教学间播放。

各专业均开设实验课，内容有DDST、镜画、划消性格问卷、MMPI、EPQ（不发问卷）等等、神经协调实验，穿插在理论课课间进行。

研究成果

1、EPQ测试护士气质与临床评价的相关性探讨（1985年湖北省心理学学术交流会）。

2、内窥镜检查的心理护理 1988.10.参加全国心理学会医学心理专业委员会第五届学术会议上交流。

3、有关辅助检查时的病人社会心理护理，发表在《中国医学伦理学》1989年第六期。

4、慢性疾病心理障碍及心理护理：武汉市护理心理学学术交流会专题讲座1990年5月，湖北省第一届心理卫生协会学术讨论上交流1991年3月。

5、武汉市护理责任制培训班护理心理学专题讲座并编写学习资料，由武汉市卫生局印发（1986）。

6、预制情报对消除白内障术前患者焦虑状态的影响，1993年第七届全国心理学学术会议征稿。

以上课题均由周培恩、刘可芳完成。教研室成立以来，共发表论文约5000字，学习资料20000字。

1984年武汉医学院（同济医大）卫生系开办社会医学高师班，我教研室担任医学心理学30学时。

1985—1987年间，共举办护理责任制医学心理学短训班5期，每期约70—80人，由武汉市卫生局医政处组织，参加人员为各科护士长及护理部主任。

开展医学（护理）心理学咨询和资料收集，通常在教学协作医院进行。在校内对部份高年级护士开展心理咨询。

我教研室与儿少卫生教研室共同配备“神经系统协调性测试仪”一台，1985年售价5000元左右，此外有DDST测试器材壹套，作幼儿智力测验用。

 中国人民解放军白求恩医学高等专科学校医学心理学教学简介

 我校自1984年开设了医学心理学课程。在学校领导的支持和关怀下，医学心理学课程建设不断地完善。十年来，为我校九届4600多名学员讲授了医学心理学，为中华冀联医学院等四所地方医院校2400多名学生进行了医学心理学教育，为北京军区总医院、白求恩国际和平医院等五所部队医院的医务人员进行了医学心理学讲座，还在河北电视台开展了心理卫生讲座。

一、各专业教学时分配

1、中专护理班28学时

2、中专医士班28学时

3、大专医士班40学时

4、大专干部专修班60学时

二、使用的教材

现正使用《医学心理学》（梅清海主编、人民军医出版社1988年出版）和《医护心理学》（由梅清海主编、海潮出版社1993年出版）

幻灯片一部，由北京医科大学医学心理学教研室摄制。

录像片六部，即“一个与猪为伍的女孩”、“心理的实质”、“临床心理学”、“社会生活与心理”、“催眠术”、“莱里的遭遇”。

三、隶属与设备

目前医学心理学教学组隶属于政治理论教研室，教学人员二名，其中一名副教授，一名讲师。

教学器材有：生物反馈治疗仪一台、音乐电疗仪一台、韦克斯勒智力测验（儿童、成人）一套、艾森克个性问卷（儿童、成人）一套、临床记忆测验一套、明尼苏达多相人格测验一套、卡特尔人格因素测验一套。

四、学科带头人情况

梅清海副教授，1984年以来，出版著作15部，其中与医学心理学相关的有：《医学心理学》主编，1989年（1991年再版）人民军医出版社；《现代士兵手册》副主编，1989年北京日报出版社；《心理咨询》主编，1990年河北科技出版社；《军事思维学》编委，1989年解放军出版社；《医德学》编委，1990年河北科技出版社；《心理治疗方法》主编，1992年人民军医出版社；《心理卫生与健康》编委，1992年河北教育出版社；《医护心理学》主编，1993年海潮出版社；《医护道德学》主编，1993年河北人民出版社。发表与医学心理学有关的论文的14篇，约五万余字，《心理卫生与健康》1992年河北电视台讲座。